Enseignement supérieur : le gouvernement fait le point sur l’avancement de la réforme

Au début de la réunion, le chef du gouvernement a souligné l’importance de la réforme du système de l’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’innovation, considérée comme un levier essentiel pour renforcer la qualité du capital humain. Selon lui, cette réforme constitue une conviction forte de l’exécutif, compte tenu de son rôle déterminant dans la promotion des compétences dans plusieurs secteurs vitaux et dans la consolidation du développement global du pays.

Dans cette perspective, le gouvernement a engagé plusieurs mesures visant à moderniser et à renforcer l’écosystème universitaire. L’objectif est de permettre aux universités marocaines de mieux répondre aux besoins du marché du travail, tout en favorisant l’innovation, la recherche scientifique et l’excellence académique.

Afin de soutenir ce chantier stratégique, le gouvernement a procédé à une augmentation significative du budget alloué au ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation. Entre 2021 et 2025, ce budget a ainsi connu une hausse de 30%.

Cette augmentation a permis de consolider plusieurs volets essentiels du système universitaire. Elle a notamment contribué au renforcement des effectifs des cadres pédagogiques ainsi que des cadres administratifs et techniques. Par ailleurs, cette enveloppe budgétaire a permis d’améliorer la situation sociale de ces ressources humaines, tout en renforçant les capacités d’accueil des établissements universitaires et en améliorant l’accessibilité aux universités.

Ces mesures s’inscrivent dans une volonté de créer un environnement universitaire plus performant et plus attractif, capable d’accompagner les ambitions du Maroc en matière de développement économique et social.

Réorganisation de la carte universitaire nationale

La réunion a également été l’occasion d’examiner plusieurs projets structurants destinés à accompagner la transformation du système universitaire marocain. Parmi ces projets figure la réorganisation de la cartographie universitaire publique.

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Cette initiative vise à renforcer l’équité spatiale et à assurer une meilleure répartition de l’offre universitaire sur l’ensemble du territoire national. L’objectif est de rapprocher les établissements d’enseignement supérieur des étudiants, tout en tenant compte des spécificités régionales et des besoins en formation.

Dans ce cadre, un projet de création d’une faculté de médecine, de pharmacie et de médecine dentaire à Kénitra a été présenté lors de la réunion. Cette future structure universitaire permettra de renforcer l’offre de formation dans la région et de contribuer à réduire la pression que connaît actuellement la faculté de médecine et de pharmacie de Rabat.

La question de l’hébergement des étudiants a également été au centre des discussions. Les participants à la réunion ont examiné les initiatives visant à renforcer l’offre de logements universitaires à travers le développement de solutions innovantes.

Dans ce cadre, un programme de partenariat entre les secteurs public et privé a été lancé afin d’améliorer les infrastructures d’hébergement destinées aux étudiants. Cinq projets ont ainsi été lancés dans plusieurs villes universitaires du Royaume, notamment Agadir, El Jadida, Oujda, Nador et Beni Mellal.

Ces projets permettront de créer une capacité d’accueil supplémentaire de 11.000 lits. Ils constituent une première étape d’un programme plus large qui prévoit le lancement, en avril prochain, d’une seconde tranche de projets d’hébergement universitaire. Cette nouvelle phase devrait permettre la création d’une capacité d’accueil pouvant atteindre 100.000 lits. L’objectif est de répondre à la croissance du nombre d’étudiants et d’améliorer les conditions de vie dans les cités universitaires.

Une attractivité universitaire en progression

La réunion a également permis de mettre en lumière plusieurs indicateurs témoignant du développement de l’offre universitaire et du renforcement de l’attractivité des universités marocaines.

Selon les données présentées lors de cette rencontre, l’effectif global des étudiants a enregistré une hausse de 4,8% par rapport à l’année universitaire précédente. Le nombre total d’étudiants dépasse désormais 1,3 million, illustrant la dynamique que connaît le système d’enseignement supérieur au Maroc. Cette progression traduit l’élargissement de l’accès aux études supérieures et l’intérêt croissant des jeunes pour les formations universitaires.

Dans le domaine de la gouvernance, la réunion a permis de faire le point sur l’harmonisation de l’arsenal juridique avec les dispositions de la loi-cadre 51.17 relative au système d’éducation, de formation et de recherche scientifique.

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Les participants ont également pris connaissance de plusieurs textes organiques déjà adoptés ou en cours d’adoption, visant à accompagner la mise en œuvre de la réforme et à renforcer la gouvernance du système universitaire.

Par ailleurs, la réunion a été marquée par la présentation de la plateforme d’apprentissage des langues Elogha-sup. Conçue par une équipe marocaine, cette plateforme sera déployée dans les différentes universités du pays.

Elle permettra aux étudiants d’accéder à des formations linguistiques dans plusieurs langues, notamment l’anglais, le français, l’espagnol, l’arabe et l’amazighe. Cette initiative vise à renforcer les compétences linguistiques des étudiants et à favoriser leur ouverture sur l’international.

Renforcement des formations stratégiques

Dans le cadre de l’accompagnement des stratégies sectorielles liées à la réforme pédagogique, plusieurs initiatives ont été engagées pour renforcer les formations dans des domaines jugés prioritaires. Ainsi, 10.841 places pédagogiques ont été ouvertes durant l’année universitaire dans le cadre du programme de renforcement de la densité du personnel de santé à l’horizon 2030.

Par ailleurs, le programme de formation des enseignants des cycles primaire et secondaire a permis l’ouverture de 20.404 places pédagogiques supplémentaires. Ces initiatives visent à répondre aux besoins croissants du système éducatif en ressources humaines qualifiées.

Dans le domaine du numérique, le programme de renforcement du nombre de diplômés des universités publiques dans les filières numériques à l’horizon 2027 s’est poursuivi avec l’intégration de 27.190 nouveaux étudiants. Ces programmes témoignent de la volonté du gouvernement d’adapter les formations universitaires aux besoins des secteurs stratégiques.

Le volet pédagogique a également connu plusieurs évolutions importantes. La réunion a mis en évidence une diversification notable de l’offre de formation dans les universités marocaines. Au total, 366 nouvelles filières ont été mises en place afin d’élargir les possibilités offertes aux étudiants et de répondre aux mutations du marché du travail.

Par ailleurs, des passerelles ont été développées entre différentes branches, spécialités et établissements. Ces dispositifs permettent d’offrir davantage de flexibilité aux étudiants dans leurs parcours académiques.

Ils facilitent également le changement de cursus et offrent la possibilité aux étudiants ayant interrompu leurs études de reprendre leur formation. Ces mécanismes visent à limiter le phénomène de la déperdition universitaire et à améliorer la réussite des étudiants. À travers l’ensemble de ces initiatives, la réforme du système de l’enseignement supérieur vise à transformer profondément l’université marocaine.