PLF 2027 : l’éducation face au défi de la mise à niveau

Le ministère prévoit 15.590 postes pour le recrutement d’enseignants et de cadres spécialisés à la rentrée scolaire 2027-2028. À cela s’ajoute un concours de 3.000 postes destiné aux cadres d’administration pédagogique.

Le plafond d’âge pour accéder aux concours d’entrée aux Centres régionaux des métiers de l’éducation et de la formation (CRMEF) passe, quant à lui, de 35 à 40 ans. Cette mesure concerne les candidats qui souhaitent intégrer le parcours de formation destiné aux futurs cadres enseignants.

Écoles et salles de classe : un effort sur les infrastructures

Construire de nouveaux établissements ne suffit pas. Encore faut-il rénover ceux qui existent et adapter leur capacité d’accueil aux besoins des élèves. Pour 2027, le programme prévoit la construction de 40 écoles primaires, 25 écoles communautaires, 60 collèges et 67 lycées. Il comprend également la création de 2.468 nouvelles salles de classe.

La réhabilitation du parc scolaire mobilisera 2,05 milliards de dirhams. Le programme concerne aussi les établissements relevant du dispositif des écoles pionnières : près de 1.900 écoles primaires pionnières devraient faire l’objet d’une réhabilitation partielle ou totale, ainsi que 600 collèges pionniers. En parallèle, 24.000 salles de classe des écoles primaires pionnières doivent être équipées.

La réduction de la surcharge des classes figure également parmi les objectifs du département. Dans le primaire, le taux concerné s’établissait à 1,3% en 2025-2026. Le ministère vise un niveau inférieur à 0,8%.

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Préscolaire : un taux d’environ 90% visé

Le préscolaire disposera d’une enveloppe totale de 3,425 milliards de dirhams en 2027, soit 2,825 milliards pour le fonctionnement et 600 millions pour l’investissement.

Le ministère vise un taux de préscolarisation d’environ 90% pour l’année scolaire 2026-2027, contre 82,3% en 2025-2026. Le département prévoit également de poursuivre le développement du modèle pédagogique du préscolaire.

Décrochage scolaire : cap sur zéro abandon d’ici 2030

Maintenir les élèves dans le système éducatif reste une priorité. Le ministère affiche l’ambition d’atteindre zéro abandon scolaire à l’horizon 2030. Pour avancer vers cet objectif, les dispositifs d’accompagnement social et pédagogique doivent être renforcés.

Une enveloppe de 1,71 milliard de dirhams est prévue pour l’aide sociale aux élèves. Le soutien scolaire et les activités parascolaires bénéficieront, de leur côté, de 450 millions de dirhams.

Les prévisions pour 2027 couvrent ainsi plusieurs dimensions du système éducatif, des infrastructures au préscolaire, en passant par le maintien des élèves à l’école. Leur portée se mesurera à leur mise en œuvre, mais aussi à l’évolution d’indicateurs concrets comme la surcharge des classes, que le département entend ramener sous le seuil de 0,8% dans le primaire.