Casablanca : la M6-ISRSS célèbre la première promotion de chirurgie robotique

La Mohammed VI Interventional Simulation and Robotic Surgery School (M6-ISRSS) a organisé, samedi à l’Université Mohammed VI des sciences et de la santé à Casablanca, la cérémonie de remise des diplômes aux chirurgiens et infirmiers du bloc opératoire ayant bénéficié, au cours de l’année 2026, d’une formation en chirurgie robotique.

Issus de sept promotions, les participants à cette formation ont ainsi finalisé leur parcours de formation au cours de cette cérémonie, marquant la première promotion du Diplôme Universitaire de Chirurgie Robotique.

Lancée le 26 janvier 2026 dans le cadre des activités académiques de la M6-ISRSS, cette formation a pour objectif de développer les compétences des professionnels de santé dans les techniques de chirurgie robot-assistée, en associant théorie, pratique et simulation.

Elle bénéficie des infrastructures pédagogiques de la M6-ISRSS, qui incluent notamment des équipements de simulation, deux robots dédiés à la formation, des plateformes de réalité augmentée ainsi que différentes unités consacrées aux disciplines interventionnelles.

À cette occasion, le directeur du Centre international Mohammed VI de simulation en sciences et santé de Casablanca, Mohammed Chahbouni, a mis en avant l’importance de cette formation dans le développement des compétences des professionnels de santé et dans l’accompagnement du développement de la chirurgie robotique au Maroc.

Chahoubouni a, en outre, précisé que cette formation a bénéficié à plus de 60 chirurgiens et infirmiers marocains et africains, contribuant ainsi au développement des compétences nationales et à l’accompagnement de l’essor de la chirurgie robotique au Maroc.

Il a notamment relevé l’intérêt de la simulation dans l’acquisition et le perfectionnement des gestes techniques, ainsi que dans l’amélioration de la sécurité des pratiques.

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Appropriation des technologies robotiques par les professionnels de santé

De son côté, Jacques Hubert, urologue et professeur émérite de l’Université de Lorraine, a mis en exergue l’importance de la formation et de la simulation dans l’appropriation des technologies robotiques par les professionnels de santé.

Il a expliqué que la chirurgie robot-assistée nécessite une préparation spécifique et un apprentissage progressif, permettant aux chirurgiens et aux équipes du bloc opératoire de maîtriser les différentes étapes de l’intervention dans un environnement contrôlé avant leur mise en pratique.

Hubert a estimé que ce type de dispositif contribue à renforcer la qualité des pratiques chirurgicales et la sécurité des patients, soulignant l’importance d’accompagner l’intégration progressive de la chirurgie robotique par des programmes de formation adaptés aux différentes spécialités médicales.

Pour sa part, le professeur assistant en chirurgie pédiatrique et bénéficiaire de la formation, Soufiane Essamoud, a témoigné de l’intérêt de ce parcours pour sa pratique professionnelle, soulignant l’apport de la formation à la compréhension et à la maîtrise des nouvelles technologies appliquées à la chirurgie.

Il a notamment relevé l’importance de la simulation et de l’entraînement pratique dans l’acquisition de nouvelles compétences et dans la préparation des professionnels à l’utilisation des systèmes robotiques.