Écoles pionnières : un impact confirmé sur les apprentissages et la réussite scolaire

Le chef du gouvernement, Aziz Akhannouch, a indiqué que les évaluations menées par des institutions nationales et des organismes indépendants mettent en évidence l’impact positif des Écoles pionnières sur les acquis fondamentaux des élèves.

Lors de la séance mensuelle des questions orales sur la politique générale à la Chambre des représentants, consacrée au thème du rôle du système éducatif dans l’édification du Maroc émergent, il a présenté les principaux résultats de ces évaluations.

Des résultats scolaires nettement améliorés

Selon les données présentées, les élèves des Écoles pionnières atteignent le collège avec un niveau académique supérieur pouvant aller jusqu’à dix points de plus que celui des élèves des écoles primaires ordinaires.

Les évaluations finales montrent également un écart significatif de performance avec 59% de réponses correctes toutes matières confondues pour les élèves des Écoles pionnières, contre 37% pour le groupe témoin issu des établissements classiques Ces résultats confirment, selon le chef du gouvernement, une amélioration notable de la qualité des apprentissages et des chances de réussite scolaire.

Le chef du gouvernement a également relevé une progression importante des compétences de base chez les élèves, portée par les programmes de soutien et de remédiation pédagogiques.

Le taux de maîtrise des compétences fondamentales est ainsi passé de 11% lors du diagnostic initial à 45% lors de l’évaluation finale, traduisant un impact positif des dispositifs mis en place.

Le programme des Écoles pionnières connaît une montée en puissance significative. Il est passé de 626 établissements primaires en 2023-2024 à 4.626 établissements dans l’exercice actuel, accueillant près de deux millions d’élèves. Cette évolution est présentée comme un indicateur de l’efficacité du modèle et de la confiance croissante qu’il suscite.

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Réduction du décrochage scolaire au collège

Concernant le cycle collégial, le programme des collèges pionniers a permis une réduction importante du décrochage scolaire. Le taux d’abandon est passé de 8,4% en 2023-2024 à 4,45% en 2024-2025.

Par ailleurs, 230 collèges pionniers ont enregistré une baisse supérieure à 50% du décrochage, confirmant l’efficacité des dispositifs de suivi et d’accompagnement des élèves.

Le nombre de collèges pionniers atteint désormais 786 établissements, soit environ 30% des collèges publics, pour un total d’environ 700.000 élèves. Ce chiffre devrait progresser à 1.363 établissements dès la prochaine rentrée scolaire, représentant près de 1,138 million d’élèves, soit environ 56% de l’effectif du cycle collégial.

Insertion des jeunes déscolarisés : les Écoles de la deuxième chance

Le chef du gouvernement a enfin souligné les résultats des Écoles de la deuxième chance – Nouvelle Génération, qui ont permis la réinsertion d’environ 35.000 bénéficiaires.

Ce dispositif constitue un levier important pour favoriser le retour des jeunes déscolarisés dans le système éducatif et limiter les risques d’exclusion sociale et éducative.

Ces différents indicateurs convergent, selon les autorités, vers une même conclusion : le modèle des Écoles pionnières et des dispositifs associés contribue de manière significative à l’amélioration de la qualité de l’enseignement et à la réduction des inégalités scolaires au Maroc.