Inwi mobilise des bénévoles pour renforcer l’inclusion numérique en milieu rural

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Inwi mobilise des bénévoles pour renforcer l’inclusion numérique en milieu ruralAffiche du programme « Classes Connectées Dir iddik » d'INWI © DR

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Depuis plusieurs années, inwi œuvre pour réduire la fracture numérique et favoriser l’inclusion digitale au Maroc. Dans ce cadre, l’entreprise relance son programme « Classes Connectées Dir iddik » en lançant un appel national à bénévolat. L’objectif est d’équiper plus de 100 écoles primaires rurales et toucher plus de 30.000 bénéficiaires d’ici fin 2026.

Porté par la Fondation Al Mada en partenariat avec inwi, Managem, Nareva et Injaz Al Maghrib, ce projet s’inscrit dans une collaboration étroite avec le Ministère de l’Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports. Depuis 2021, plus de 110 écoles ont déjà été équipées, offrant à 34.000 élèves un accès aux outils numériques. Dès ce Ramadan, 40 nouvelles écoles rejoindront le programme, renforçant son impact sur l’ensemble du territoire.

Lire aussi : inwi déploie la 5G au Maroc : un nouveau chapitre pour le numérique national

Un accompagnement pédagogique structuré

Au-delà de l’équipement, le programme mise sur la formation des enseignants. Grâce à l’initiative ministérielle « Coding pour Tous », ces derniers apprennent le coding, la robotique et l’intelligence artificielle pour animer des ateliers auprès des élèves de sixième primaire. Injaz Al Maghrib complète cette démarche avec des modules sur l’entrepreneuriat, développant l’esprit d’initiative et les compétences numériques des enfants.

Les bénévoles sont invités à participer activement à ce déploiement, en soutenant l’installation des salles multimédias, l’animation d’ateliers pédagogiques et l’accompagnement des enseignants et élèves. Cette mobilisation citoyenne place l’humain au centre de l’inclusion numérique et contribue à réduire durablement les inégalités entre zones rurales et urbaines.

Les inscriptions pour rejoindre l’initiative sont ouvertes sur diriddik.ma, offrant à chacun la possibilité de contribuer concrètement à l’éducation numérique des enfants du milieu rural.

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