Tribunes

Claude AI dans les amphis : ce qu’une expérimentation à HEC Rabat révèle sur l’IA en classe

Claude AI dans les amphis : ce qu’une expérimentation à HEC Rabat révèle sur l’IA en classe

Il y a, dans le débat sur l’intelligence artificielle à l’université, deux camps qui s’affrontent avec la même conviction. D’un côté, ceux qui y voient un outil qui va démocratiser l’apprentissage, personnaliser chaque parcours, libérer du temps pour l’essentiel. De l’autre, ceux qui redoutent une génération d’étudiants incapables de réfléchir sans assistance, biberonnés aux réponses toutes faites, dispensés de l’effort qui fait l’apprentissage. Entre les deux, très peu de données concrètes, issues d’un vrai cours, avec un vrai groupe témoin.