L’UM6P consacrée première université francophone d’Afrique

L’Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P) s’impose comme la référence des établissements francophones du continent, selon le classement 2025 de The Africa University Ranking (TAFUR), publié par la plateforme Top University Ranking (TUR).

Ce classement, qui évalue les universités africaines à travers des critères académiques et sociétaux adaptés au contexte du continent, confirme le rôle central du Maroc dans le développement de l’enseignement supérieur africain.

Une percée marocaine dans le paysage universitaire africain

Sur un total de 100 institutions évaluées, l’UM6P se hisse à la 23ᵉ place du classement continental, tout en se distinguant comme première université francophone d’Afrique. Avec un score de 80,6 points, elle devance l’Institut national polytechnique Houphouët-Boigny de Côte d’Ivoire (79,8 points) et se place juste derrière l’Université de Johannesburg, qui domine le classement avec 92,6 points.

Cette performance illustre à la fois l’excellence académique de l’établissement marocain et son rayonnement international. L’université, qui compte plus de 90.000 étudiants inscrits, se démarque par la qualité de son enseignement, ses travaux de recherche innovants et un fort engagement étudiant, évalué à 88,9 points.

Le Maroc confirme par ailleurs sa présence dans ce palmarès. Onze universités marocaines figurent parmi les 150 meilleures d’Afrique, dont trois dans le top 50. Outre l’UM6P, on retrouve l’Université Mohammed V de Rabat, classée 34ᵉ, ainsi que l’Université Cadi Ayyad de Marrakech, qui occupe la 46ᵉ position.

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Les critères du TAFUR : excellence et impact continental

Le classement TAFUR repose sur cinq axes d’évaluation. L’excellence pédagogique pèse pour 30% de la note finale, mesurée notamment par la réputation académique. La recherche et son impact représentent 25%, en tenant compte des publications, citations et revenus liés aux projets scientifiques. La contribution au développement africain, également valorisée à hauteur de 25%, distingue les initiatives locales et les programmes axés sur les besoins du continent.

À cela s’ajoutent l’ouverture internationale (10%), appréciée selon la présence d’étudiants et chercheurs étrangers ainsi que les partenariats académiques, et l’engagement étudiant (10%), évalué par la satisfaction et les services offerts aux étudiants.

Les données proviennent de sources croisées, allant des bases bibliométriques comme Scopus ou African Journals Online aux statistiques institutionnelles et gouvernementales, garantissant la fiabilité du classement.