Rentrée scolaire 2022-2023 : formation de 8.000 éducateurs pour le préscolaire

Le nouveau programme de formation en préscolaire a pour objectif de former 8.000 éducateurs, dont 98% de femmes, pour la rentrée scolaire 2022/2023.

Cette formation est étalée sur 11 semaines jusqu’à la mi-septembre. Elle cible 5.000 éducateurs récemment embauchés et 3.000 exerçant dans les établissements d’enseignement, indique la Fondation marocaine de promotion de l’enseignement préscolaire (FMPS).

D’après la FMPS, 52% des futurs éducateurs disposent d’un BAC+2 et plus, tandis que 48% détiennent un baccalauréat.

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Un total de 400 formateurs mobilisés

Dans une déclaration à la MAP, le responsable provincial de la FMPS, Khalil Jeddi, a affirmé qu’un total de 400 formateurs ont été mobilisés. Il s’agit d’éducateurs confirmés ayant plus de cinq ans d’expérience engagés dans le préscolaire.

La pédagogie développée par les formateurs s’appuie sur le principe de la « formation-action » qui puise dans la réalité concrète du métier de l’éducateur, a-t-il ajouté.

Les formations sont prodiguées, en partenariat avec l’association Atfale et l’Institut français. Elles se fixent pour priorité d’aiguiser les capacités des formateurs et d’améliorer leurs performances, avec un accent particulier sur l’éducation inclusive.

À Salé, un centre de formation aménagé au Lycée collégial Al Jahed accueille 250 futurs éducateurs en préscolaire. Il prévoit au total 400 heures de séances de formation, dans les divers domaines d’intérêt pour l’enfant (développement et l’épanouissement de l’enfant, animation et mise en œuvre des activités pédagogiques, gestion d’une classe préscolaire…).

Cette formation, lancée le 15 juillet dernier, a vu le jour conformément à un accord entre la FMPS et l’Académie régionale d’éducation et de formation (AREF) de Rabat-Salé-Kénitra, a précisé Jeddi.

Et de faire savoir qu’elle permettra aux bénéficiaires, grâce aux nouveaux modules, d’élaborer et de conduire une action éducative adaptée aux jeunes enfants et de les aider à s’épanouir et à développer leur éveil et leur créativité.

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Formation initiée dans 60 provinces et déclinée en deux volets

Initiée à l’échelle nationale dans 60 provinces, l’action de formation a pour objectif d’améliorer la qualité de l’éducation préscolaire et d’assurer l’égalité des chances entre les différentes régions, selon le responsable provincial de la FMPS.

Le programme mis en œuvre comprend deux volets. Il s’agit d’un volet théorique permettant à l’éducateur de s’informer sur les caractéristiques psychologiques et cognitives de l’enfant. À cela s’ajoute un volet pratique centré sur les techniques d’accueil, d’animation et d’aménagement des espaces d’activités, de jeux et de temps libre pour les enfants, a fait savoir dans une déclaration à la MAP, Fatima Dafquih, formatrice.

Par ailleurs, la préparation de futurs éducateurs en préscolaire représente une étape essentielle pour s’ouvrir sur l’environnement physique et social des enfants, a indiqué, dans une déclaration similaire, Mounia Elmaanaoui, bénéficiaire du programme de formation.

De plus, ce programme cherche à transmettre les principes de base de la pédagogie préscolaire et à les initier à la vision pédagogique et aux divers types d’activités à concevoir, a-t-elle ajouté.

Pour rappel, la FMPS est une association a? but non lucratif, dotée de l’utilité publique depuis décembre 2009. Elle a été créée en 2008 a? l’initiative du Conseil supérieur de l’enseignement et en collaboration avec le ministère de l’Éducation nationale, le ministère de l’Intérieur et la Fondation Mohammed VI de promotion des œuvres sociales de l’Education-Formation.

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