Villes apprenantes de l’UNESCO : trois villes marocaines rejoignent le réseau

L’UNESCO, l’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture, a annoncé l’intégration des villes d’Agadir, Fès et Essaouira au sein de son prestigieux réseau mondial des villes apprenantes.

L’annonce de cette intégration, survenue lors d’un événement virtuel intitulé «Autonomiser les apprenants de tous âges : les villes apprenantes de l’UNESCO transforment des vies», témoigne de l’engagement croissant des autorités locales marocaines en faveur de l’apprentissage tout au long de la vie.

La directrice générale de l’UNESCO, Audrey Azoulay, a souligné l’importance des villes dans la concrétisation du droit à l’éducation pour tous les individus, quel que soit leur âge. Cette reconnaissance des efforts déployés par Agadir, Fès et Essaouira réaffirme leur détermination à faire de l’éducation une réalité locale accessible à tous.

Ces trois villes rejoignent ainsi d’autres municipalités marocaines telles que Marrakech, Ifrane, Chefchaouen et Benguerir, formant ainsi un réseau solide de villes engagées dans la promotion de l’apprentissage.

Les villes sont essentielles pour transformer le #DroitÀLÉducation en une réalité tangible.

Découvrez les 64 villes de 35 pays qui rejoignent le Réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO !

➡️ https://t.co/HMsKSnoTes pic.twitter.com/1vzWmsXk2C

— UNESCO en français (@UNESCO_fr) February 14, 2024

Être des piliers de l’éducation

Le réseau mondial des villes apprenantes de l’UNESCO est bien plus qu’une simple initiative. Il incarne une vision ambitieuse et inclusive de l’éducation, mettant en avant les meilleures pratiques et initiatives en matière de politiques publiques pour favoriser un environnement propice à l’apprentissage à tous les stades de la vie.

Pour être admises dans ce réseau prestigieux, les villes doivent démontrer un véritable engagement de leurs autorités municipales en faveur de l’éducation, ainsi que la mise en place de politiques et d’initiatives novatrices. Ces critères rigoureux garantissent que seules les villes les plus méritantes rejoignent ce réseau d’excellence.

Les caractéristiques clés des villes apprenantes de l’UNESCO résident dans leur capacité à mobiliser efficacement les ressources de tous les secteurs pour promouvoir un apprentissage inclusif et de qualité. De l’éducation de base à l’enseignement supérieur, en passant par l’apprentissage sur le lieu de travail et l’utilisation des technologies modernes, ces villes s’efforcent de créer un environnement propice à l’épanouissement de chacun.